AI
AI倫理教育資源中心
隨著人工智慧技術的快速發展,AI在各行各業的應用越來越普及,然而,這也帶來了潛在的風險與挑戰。
為了避免AI造成人類的悲劇,我們需建立一套完善的倫理準則,這不僅能夠指導AI的研發與應用,更能夠為相關的法律政策提供依據。
人工智慧法律國際研究基金會執行長的論述,強調了教職員遵守AI倫理準則的重要性,並呼籲教師們謹慎運用AI技術,避免因為不當使用而觸及法律責任。
AI倫理準則的核心應包括以人為本、避免歧視、對數據的運用進行限制,並對AI事故的法律責任進行規範,同時強調AI系統的設計必須審慎,確保其符合道德與法律的要求。
AI
AI倫理準則

AI
生成式AI的倫理聲明
一、本校《將使用生成式AI的倫理聲明納入教學大綱》指南於2025年2月發布。
二、本指南適用於所有課程、作業、報告、學術研究及相關教學活動。
三、教師在研究、教學及學習過程中,應遵循此項指南,並在課程大綱中納入使用生成式AI的倫理聲明,以確保在處理學術誠信問題時,有明確的指引可循。
四、教師應在課程開始前,向學生清楚說明該課程中使用AI工具的規範,包含哪些作業或課堂活動可使用AI、使用範圍、方法與限制,教師可在課程大綱中標註這些規範,以確保學生理解。
📌生成式AI的倫理聲明 🔗

TKU
📘 人工智慧倫理課程扎根專業素養 學生表現亮眼
本校人工智慧學系於113學年度第2學期開設「人工智慧倫理學」課程,課程設計聚焦於人工智慧發展所涉及的倫理議題與社會責任,
透過案例討論與理論分析,引導學生建立健全的科技價值觀,並強化其面對AI時代挑戰的判斷力與敏感度。
本課程共計41位學生修課,歷經一學期的學習與評量後,共有39位學生順利通過。
學生於課堂中展現高度參與與思辨能力,顯示人工智慧倫理議題已逐步內化為學生專業素養的一環。
課程成果亦反映出教師在引導學生理解AI倫理核心概念上所付出的努力,為本校在人工智慧教育領域之深化與發展奠定良好基礎。
TAICA×TKU
跨域教育實踐成果:人工智慧倫理課程強化學生AI素養
本校為積極響應教育部推動之「臺灣大專院校人工智慧學程聯盟(TAICA)」學分學程,於113學年度第2學期開設「人工智慧倫理」課程,
期望透過系統性教學,引導學生深入思考AI技術於現代社會中的應用責任與倫理挑戰,進而培養具備科技素養與社會關懷的跨域人才。
本課程於113學年度第2學期共計14位學生選修,歷經一學期之學習與評量,最終共有10位學生順利通過課程,展現對AI倫理議題的理解與反思能力。
對於能順利完成課程的同學,AI創智學院亦頒發修課證明,以茲鼓勵並作為學生個人學習成果之重要佐證。
