AI倫理教育資源中心

隨著人工智慧技術的快速發展，AI在各行各業的應用越來越普及，然而，這也帶來了潛在的風險與挑戰。

為了避免AI造成人類的悲劇，我們需建立一套完善的倫理準則，這不僅能夠指導AI的研發與應用，更能夠為相關的法律政策提供依據。

人工智慧法律國際研究基金會執行長的論述，強調了教職員遵守AI倫理準則的重要性，並呼籲教師們謹慎運用AI技術，避免因為不當使用而觸及法律責任。

AI倫理準則的核心應包括以人為本、避免歧視、對數據的運用進行限制，並對AI事故的法律責任進行規範，同時強調AI系統的設計必須審慎，確保其符合道德與法律的要求。

AI倫理準則

一、本校《將使用生成式AI的倫理聲明納入教學大綱》指南於2025年2月發布。

二、本指南適用於所有課程、作業、報告、學術研究及相關教學活動。

三、教師在研究、教學及學習過程中，應遵循此項指南，並在課程大綱中納入使用生成式AI的倫理聲明，以確保在處理學術誠信問題時，有明確的指引可循。

四、教師應在課程開始前，向學生清楚說明該課程中使用AI工具的規範，包含哪些作業或課堂活動可使用AI、使用範圍、方法與限制，教師可在課程大綱中標註這些規範，以確保學生理解。

本校人工智慧學系於113學年度第2學期開設「人工智慧倫理學」課程，課程設計聚焦於人工智慧發展所涉及的倫理議題與社會責任，

透過案例討論與理論分析，引導學生建立健全的科技價值觀，並強化其面對AI時代挑戰的判斷力與敏感度。

本課程共計41位學生修課，歷經一學期的學習與評量後，共有39位學生順利通過。

學生於課堂中展現高度參與與思辨能力，顯示人工智慧倫理議題已逐步內化為學生專業素養的一環。

課程成果亦反映出教師在引導學生理解AI倫理核心概念上所付出的努力，為本校在人工智慧教育領域之深化與發展奠定良好基礎。

本校為積極響應教育部推動之「臺灣大專院校人工智慧學程聯盟（TAICA）」學分學程，於113學年度第2學期開設「人工智慧倫理」課程，

期望透過系統性教學，引導學生深入思考AI技術於現代社會中的應用責任與倫理挑戰，進而培養具備科技素養與社會關懷的跨域人才。

本課程於113學年度第2學期共計14位學生選修，歷經一學期之學習與評量，最終共有10位學生順利通過課程，展現對AI倫理議題的理解與反思能力。

對於能順利完成課程的同學，AI創智學院亦頒發修課證明，以茲鼓勵並作為學生個人學習成果之重要佐證。